Buenos días: En este video vamos a aprender a animar un objeto y añadirle sonido. Video 10. Animación de un objeto con sonido. Este es el penúltimo video, en el próximo haremos un pequeño videojuego. Un saludo y mucho ánimo. Mr. Ludeña.
Buenos días: Hoy aprenderemos a hacer que un objeto siga el puntero del ratón. Muy útil para cuando queráis programar vuestros primeros videojuegos. Video 6. Moviendo objetos con el ratón. Recordad que podéis realizar todas las variaciones que queráis y seguir aprendiendo con los miles de proyectos y tutoriales que hay en internet sobre Scratch.… Sigue leyendo Video 6. Moviendo objetos con el ratón.
¡Buenos días! En este video vais a aprender a hacer hablar (estilo comic) a un objeto. Es un proyecto muy sencillo y para hacerlo más interesante podéis añadir más acciones de los proyectos anteriores. Video 4. Hacer hablar a un objeto. Un saludo. Mr. Ludeña.
Buenos días: He preparado el segundo video de iniciación en el manejo de Scratch. Video 2. Estos videos están basados en las tarjetas de autoaprendizaje Scratch que podéis encontrar con Google tecleando «tarjetas scratch español». En este video vamos a aprender a hacer bailar a un personaje, presionando el ratón y el teclado, una forma… Sigue leyendo ¡Segundo video!
We use adverbs to describe HOW we do things, modifying verbs. Slowly, kindly, quietly are adverbs we use frequently but …how do we compare how two people sing, eat or play? Some examples: Click on the link to practice!. Adverbs exercises. Have fun!
He told me that Emily had told him that she had broken up with her boyfriend. Rumours, rumours, rumours. We’ve all been there, the temptation to spread gossip is irresistible but how to do it right in English? You need … REPORTED SPEECH!. Here’s a summary on how the verb tense change in reported… Sigue leyendo English grammar. Unit 12. Reported speech.
If I were richer… If I were older… If I pass my exams… When I finish school… IF we want to… imagine, state scientific facts, predict, etc.. we need… CONDITIONALS! Last year we studied the zero conditional, a start, but this term we go all in and we will study THE ZERO, THE FIRST and…… Sigue leyendo English grammar. Unit 11. CONDITIONALS.
We all want to have things but…what’s the difference between my and mine? Remember: adjectives go before nouns and pronouns substitute nouns! Some examples: Practice! Possessive pronouns exercise.
There are different ways we can talk about the future in English. Here’s a summary on how to use them. Future Tenses. Summary. Here’s a video about when to use them: I also found this awesome mind map. And here you can practice everything you learnt with a challenging test. Future tenses mix test.… Sigue leyendo English Grammar.Unit 10. Future tenses.
Hola: Os dejo las características que deben tener vuestros retratos para el proyecto de arts&crafts. También pongo ejemplos y formas que podéis usar. Características. Un saludo.
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