Buenos días: En este video vamos a aprender a animar un objeto y añadirle sonido. Video 10. Animación de un objeto con sonido. Este es el penúltimo video, en el próximo haremos un pequeño videojuego. Un saludo y mucho ánimo. Mr. Ludeña.
Hola: En el video 9 para aprender a programar con Scratch vamos a ver cómo animar la cara de un personaje. Video 9. Animar la cara de un personaje. Un saludo. Mr. Ludeña.
Buenos días: En el video de hoy vamos a aprender a aplicar un efecto que varía en función de como movemos el ratón. Video 8. Aplicar un efecto siguiendo el ratón. Un abrazo y mucho ánimo. Mr. Ludeña.
Buenos días: En el video de hoy vamos a hacer bailar un objeto aplicando efectos. Video 7. Hacer bailar un objeto con efectos. Espero que os guste. Un abrazo y mucho ánimo. Mr. Ludeña.
Hola: Hoy os propongo aprender a hacer deslizar un objeto. Video 5. Deslizando objetos. Acordaos que hay un montón de tutoriales y tarjetas para aprender scratch en internet. Yo para estos proyectos estoy siguiendo estas: Tarjetas scratch en español. Un saludo. Mr. Ludeña.
¡Buenos días! En este video vais a aprender a hacer hablar (estilo comic) a un objeto. Es un proyecto muy sencillo y para hacerlo más interesante podéis añadir más acciones de los proyectos anteriores. Video 4. Hacer hablar a un objeto. Un saludo. Mr. Ludeña.
¡Buenos días! Seguimos con el aprendizaje de Scratch. Hoy vamos a aprender como se controla un objeto (personajes) con las teclas de flechas de nuestro teclado. Video 3. Podéis encontrar todos los videos de Scratch a la derecha del blog en la página de Scratch. Un saludo. Mr. Ludeña.
In Spain we cut our hair but in English speaking countries… People have their hair cut!!!! Can you believe that? Exercises to practice. Have something done exercises.
John and Daisy USED TO be friends. (They aren’t now). Some examples: Exercises to practice: Used to exercises. Have fun!
We all want to have things but…what’s the difference between my and mine? Remember: adjectives go before nouns and pronouns substitute nouns! Some examples: Practice! Possessive pronouns exercise.
jesusludenaschool 