Buenos días: Espero que estéis todos bien. Hoy en nuestro último video vamos a crear un sencillo videojuego. Es un poco más complejo que los anteriores proyectos pero veréis que el resultado es muy entretenido. Video 11. Tu primer videojuego. Un saludo. Mr. Ludeña.
Hola: En el video 9 para aprender a programar con Scratch vamos a ver cómo animar la cara de un personaje. Video 9. Animar la cara de un personaje. Un saludo. Mr. Ludeña.
Buenos días: En el video de hoy vamos a aprender a aplicar un efecto que varía en función de como movemos el ratón. Video 8. Aplicar un efecto siguiendo el ratón. Un abrazo y mucho ánimo. Mr. Ludeña.
Buenos días: En el video de hoy vamos a hacer bailar un objeto aplicando efectos. Video 7. Hacer bailar un objeto con efectos. Espero que os guste. Un abrazo y mucho ánimo. Mr. Ludeña.
Hola: Hoy os propongo aprender a hacer deslizar un objeto. Video 5. Deslizando objetos. Acordaos que hay un montón de tutoriales y tarjetas para aprender scratch en internet. Yo para estos proyectos estoy siguiendo estas: Tarjetas scratch en español. Un saludo. Mr. Ludeña.
¡Buenos días! Seguimos con el aprendizaje de Scratch. Hoy vamos a aprender como se controla un objeto (personajes) con las teclas de flechas de nuestro teclado. Video 3. Podéis encontrar todos los videos de Scratch a la derecha del blog en la página de Scratch. Un saludo. Mr. Ludeña.
In Spain we cut our hair but in English speaking countries… People have their hair cut!!!! Can you believe that? Exercises to practice. Have something done exercises.
John and Daisy USED TO be friends. (They aren’t now). Some examples: Exercises to practice: Used to exercises. Have fun!
He told me that Emily had told him that she had broken up with her boyfriend. Rumours, rumours, rumours. We’ve all been there, the temptation to spread gossip is irresistible but how to do it right in English? You need … REPORTED SPEECH!. Here’s a summary on how the verb tense change in reported… Sigue leyendo English grammar. Unit 12. Reported speech.
We all want to have things but…what’s the difference between my and mine? Remember: adjectives go before nouns and pronouns substitute nouns! Some examples: Practice! Possessive pronouns exercise.
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